教育硕士英语/薛金强，高芬主编

内容提要：

    本教材是按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发[2007]34号)中提出的精神编写的，《通知》中明确提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，经考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”免费师范毕业生在校学习期间对于基础教学已经有了一定的了解，他们头脑灵活，教学基本功扎实，教学素养较高，善于把握时机和接受新鲜事物，在参加实际工作之后结合工作实践应当对自己提出更高的要求，攻读教育硕士可以使自己的知识结构更趋合理，关于教育的知识体系更加完备，对教育事业重要性的认识更加深刻，这些都是免费师范生在攻读教育硕士时首先应当把握的内容。
　　自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，免费师范毕业生将具备更先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业基础知识，较强的教育教学实践反思能力，为将来进一步成长为优秀教师和教育家奠定坚实的基础。
　　英语课程作为教育硕士专业学位研究生的必修课之一，教学内容需要与本科阶段相衔接，突出实践性；同时教育硕士学习阶段英语的学习也要密切结合中小学教育教学实践。本教材根据《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，充分考虑免费师范生攻读教育硕士学习期间英语学习的实际需要，同时注重教材内容的健康性、时效性，教材语言的经典性、可讲性，力求达到使学习者的英语语言学习与专业学习的互补；每单元配有通用教学法和教学理念的一些材料，供学习者学习掌握，以便提高自己的教学理念、教学方法及教学效果；另外，每单元后配有实用英语写作知识及学术研究论文写作知识，以培养和帮助学习者提高自身的英语写作能力。

目  录：

Unit 1 Education
Text A Why Bilinguals Are Smarter
Text B Let's Inspire the Next Generation of Scientists
Teaching Theory Discussion Method
Writing Types of Sentences
Unit 2 Science and Technology
Text A The Trouble with Scientific Secrets
Text B Why the Technology Industry's Greatest Years Are StillAhead
Teaching Theory Reflective Teaching (1)
Writing Paragraph
Unit 3 Important Figures
Text A A Very Precious Queen
Text B The Father of the Green Revolution
Teaching Theory Reflective Teaching (2)
Writing Styles of Writing-Narration
Unit 4 Literature
Text A Three Days to See (Excerpts)
Text B Self-reliance (Excerpts)
Teaching Theory Effective Schooling
Writing Styles of Writing-De*ion
Unit 5 Well-known Speeches
Text A Obama's Victory Speech in 2012 (Excerpts)
Text B Queen's Diamond Jubilee Address
Teaching Theory Individualized Instruction
Writing Styles of Writing-Expositi0n
Unit 6 Cyberspace
Text A To Cloud or Not to Cloud? That is the Digital Question
Text B March of QQ Penguin-How QQ Changed China
Teaching Theory Project Work
Writing Styles of Writing-Argumentation
Unit 7 World Economy
Text A The World Economy:Self-induced Sluggishness
Text B Let's Be Less Productive
Teaching Theory Questioning Techniques
Writing Abstract
Unit 8 Daily Life 7
Text A Students Can't Let Stress Become Their New Norm
Text B Living Alone Is the New Norm
Teaching Theory Discovery Learning
Writing Resume/CV
Unit 9 Culture
Text A China's Younger Generation: Lifestyle Counts as Much asWork
Text B Guest-Teaching Chinese, and Learning America
Teaching Theory Task
Writing Research Proposal
Unit 10 World Events
Text A Olympic Britain Vs. Royal Britain
Text B China's Rare Earths, and the Hypocrisy of the ObamaAdministration
Teaching Theory Evaluation and Test
Writing Oral Presentation
参考译文和答案