为发挥图书馆信息素养培育重要阵地作用，引导学生尽快熟悉图书馆资源，提高知识获取、工具使用、空间利用的能力，图书馆创新入馆教育模式，引入自助式学习理念，建立图书馆使用说明/入馆教育平台。
为优化平台建设，2024年11月28日至12月12日，图书馆面向在校本科生、研究生开展平台试用，通过学生自主式、游戏式学习，实现入馆培训，并针对试点学院收集共计500余份意见建议，收效良好。
图书馆后续会根据学生意见和建议，融合新技术，优化提高平台的自助性、趣味性，突出培养学生的自我认知与知识建构能力。提升该平台学生的使用率和满意率。（内容/洪明骏 冯军，初审/冯军 复审/杨天贞 终审/陶永建）